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什么样的少儿舞蹈才最吸引人 现在的少儿舞蹈哪里可以改进

2022-09-22 13:42:23

少儿舞蹈,将儿童的属性与舞蹈相结合,既要充分运用舞蹈表达美的方式,还要能够最大限度保留少儿纯真无邪的特点,是舞苑中一朵娇嫩的玫瑰。

然而,少儿舞蹈作品,如何做到孩童化而不幼稚化;专业化而不成人化;如何创作出真正适合孩子、直抵孩子心灵的作品,又怎样能让孩子们将优秀的作品精彩地演绎出来,一直是少儿舞蹈亟待突破的难点。

什么样的少儿舞蹈才最吸引观众眼球?

什么样的少儿舞蹈可以达到入选央视节目的标准?

现在的少儿舞蹈哪里可以改进?

如何进行儿童舞蹈编创的创新突破?

请听儿童戏剧教育专家,孙和平为您解答。

孙和平

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国家一级导演

北京美育研究院艺术总监

中国戏剧家协会理事

亚洲艺术节开幕式导演

中央电视台同一首歌导演

中央电视台心联心导演

中日文化艺术交流中方导演

著名青少年艺术教育专家

中国儿童戏剧儿童喜剧创始人

星星火剧《中国儿童戏剧魔法教材》主编

现任北京美育研究院艺术总监和星星火剧儿童戏剧研发中心总编

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中舞网:你觉得一场大型晚会的舞蹈类节目,最重要、最能抓住观众眼球和人心的是哪点?

孙和平:新、奇、特。

好听、好看、好玩。

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中舞网:您做为央视多场大型活动和晚会的导演,对于现在的少儿舞蹈节目,您觉得值得褒奖的地方是什么?还有待提升的又是什么?

孙和平:

值得褒奖的地方:

①肢体语言丰富,少儿学习舞蹈的同时身体形态也能得到良好的训练,这是其他教育形式所不能替代的。

②“游乐性”是当下儿童舞蹈的一个主要的艺术特点,很符合孩子喜欢玩耍和游戏的天性。

③“纯真性”,纯真、稚嫩是儿童情感和思想的特点,他们对待一切事物都与成人有着不同的思维方式和独特的视点。

④“综合性”,其实,这也是儿童舞蹈必不可少的特点。不同的年龄段的儿童,有不同的生活内容,有不同的生理和心理特征,有不同的喜爱和所关心的事物。

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有待提升的地方:

一、①大部分儿童舞蹈流于形式;

②儿童作品缺乏创意;

③儿童作品成人化;

④盲目运用技术、技巧;

⑤所谓创新多、继承少;

⑥舞蹈服装设计与作品不符,盲目追求金、亮片、奇、透、露。

二、开发、继承优秀传统儿童舞蹈,保存、发扬各民族舞蹈精髓,大力普及教育舞蹈。

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中舞网:在央视大型晚会中,对少儿舞蹈节目有怎么样的要求?

孙和平:①符合儿童特点;

②有本地区、本民族特色;

③好听、好看、好玩;

④有鲜明的时代特征和爱国情怀,讴歌党、讴歌人民、讴歌伟大的时代。

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中舞网:一个好的少儿舞蹈节目,不仅需要好的编排,还需要孩子们的演绎,想知道,除了专业技术,在提升孩子的表演性上,您有怎样的建议和创新想法?

孙和平:现在的儿童舞蹈千人一面,只见动作不见表演,在作品的表现力上缺乏个性,加入舞蹈表演课,可以解决这方面的问题,音乐是舞蹈的灵魂,加入节奏、舞蹈、听音、试唱的练习,会给学习中的学生带来很多益处,舞蹈不是单一性的技术技巧,舞蹈学习、表演学习、音乐学习综合训练才能给儿童舞蹈带来新的春天。

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中舞网:戏剧和舞蹈的关系,戏剧对孩子在舞蹈中的表演性有何帮助?

孙和平:儿童的身心尚未发展完全,对舞蹈的要求和标准难以理解,运用戏剧的方法加入舞蹈训练中,让儿童在玩中练,练中玩,引发他们的好奇心和学习兴趣,并在戏剧游戏中获得表情、表演、认知、合作、帮助、团队精神等。

由被动练习变主动学习,全面提高学习兴趣和学习能力,同时获得单一舞蹈课所得不到的宝贵专业。

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中舞网:请您透露一下这次峰会您发言的主要内容和亮点?

孙和平:1、从中国儿童舞蹈教学、创编、表演、比赛的现状分析、探索、当代儿童舞蹈教学的新路。

2、介绍、推出儿童舞蹈新的教学项目,“儿童舞蹈戏剧表演课”这种新的课型是在原有儿童舞蹈教学、考级、艺术实践的基础上,加入儿童舞蹈戏剧表演课。

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这种新课型,不是简单的戏剧表演照搬,也不是专业艺术院校表演专业的声、台、形、表,而是运用儿童教育戏剧的创作性戏剧教学,一种新的即兴能力训练,同时运用心流理论研发出适合儿童的专注训练法,该教学项目方法简单、实用、易学、易懂,教师经过短期的培训,考核合格即可上岗教学。

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另一大特点是把无形的表演训练结合舞蹈的特质变成有形的具体训练方法,让学生会学、爱学,一学就会,打开他热爱舞蹈、学习舞蹈、表演舞蹈的另一扇窗户。

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